Escolas não privilegiam o ensino da matemática
26/08/2011, 08:36
Os alunos do 3° ano do ensino fundamental têm mais dificuldade em matemática do que em leitura – apenas 42% dominam a adição e a subtração. Para a secretária de Educação Básica do MEC, Maria do Pilar Lacerda, nos últimos anos os governos focaram mais a questão da alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental, o que pode explicar o resultado inferior em matemática.