Ensino Básico

Na primeira fase, a coleta de dados começa em 27 de maio e vai até 31 de julho deste ano.

Serão produzidos 800 livros impressos e também em audiolivro, ampliando o acesso para pessoas com deficiência.

O objetivo da avaliação é oferecer, a jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade certa, a oportunidade de obter a certificação do ensino fundamental ou ensino médio.

O objetivo do estudo é coletar informações para fundamentar o novo Guia de Clima Escolar Positivo para Equipes Gestoras.

O estudo também trouxe a percepção das famílias e dos professores sobre as aprendizagens, o desenvolvimento e o comportamento das crianças.

Plataforma permite compra direta de pequenos produtores de forma mais rápida, segura e transparente, levando alimentos frescos e saudáveis a milhões de estudantes.

A iniciativa se baseia na autonomia dos estudantes para pensar e desenvolver ações práticas com o auxílio de professores.

Um dos maiores entraves é dispor de bibliotecas ou salas de leitura. Do total das instituições, 64% ainda não contam com esses espaços.

O sistema também traz painéis de acompanhamento e ferramentas que auxiliam na tomada de decisão, tornando a gestão mais eficiente e transparente.

A previsão é construir oito escolas Yanomami e Yek’wana, atendendo a mais de mil estudantes indígenas.

A prova tem o objetivo de facilitar a contratação para o magistério da educação básica pelas prefeituras e governos estaduais.

O aplicativo funciona como uma biblioteca pública online, com empréstimos de livros autorais, como lançamentos e os mais vendidos.

Essa é a visão que o artista e pesquisador pernambucano Lucas dos Prazeres, de 42 anos, tem levado Brasil afora em programas de capacitação que chegam a redes públicas de ensino. 

Com apenas 20% das vagas preenchidas, ausência de profissionais e falta de preparo ampliam episódios de agressões e insegurança nas unidades escolares.

A pesquisa levantou 2.228 interrupções nos modais de transporte público usados por esses estudantes no período analisado. Entre elas, 49% ocorreram em dias letivos e no horário escolar, das 6h30 às 18h30. 

Com relação à pesquisa anterior, feita em 2019, houve um aumento de 0,7 ponto percentual no total de estudantes que declararam já ter sofrido bullying.

Em 2025, 66% das crianças brasileiras aprenderam a ler na idade certa. Para os estudiosos, o resultado também deve ser encarado como desafio. 

O Unicef ressalta que a situação é mais grave nas zonas rurais, onde estão localizadas 96% das escolas desabastecidas.

As unidades contempladas estão localizadas nos municípios de Jacareacanga e Oriximiná, no Pará, e Camamu e Nova Ibiá, na Bahia.

Os recursos serão usados principalmente para a construção de novas unidades escolares, em substituição a escolas da rede municipal que sofreram danos estruturais.